为有效做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，保障学校教育教学工作的有序开展。11月11日，经济管理系进行了全系疫情防控演练活动，模拟疫情防控战时应急状态，提升经济管理系对新冠疫情防控的应对和救援能力。

一、讲解演练流程、注意事项

演练前，我系组织召开了疫情防控演练专题部署会。张振栋、孟娜对这次演练的分工、职责、演练流程、物品准备和注意事项进行了全面细致的安排部署。

二、师生进入教学楼、测量体温

为了科学防控，精准施策，我们按照规定设置了两路体温检测点，学生分两路、间隔1.5米进入校园。学校执勤人员逐一对进入本通道人员进行体温测试。确认体温正常后进入教学楼并按照规定路线进入班级，按桌签位置就座。

三、上课时发现异常情况

场景1：学生进教学楼以及教室上课突发不适情况演练

学生上课期间发现学生体温异常。

场地观察员第一时间将发热学生领至临时留观点，并将情况告知校医院和辅导员。

任课教师维持课堂秩序并密切观察其他人员是否出现发热、咳嗽、乏力等等症状，一旦出现要及时上报辅导员及校医院。

隔离组人员及时报告经济管理系疫情总负责人孟娜并第一时间向上级报告。

消毒防疫组消毒人员对教室、临时留观点进行消毒。

场景2：教师上课期间自感异常演练

教师讲授有关课程，教师自感不适。

暂停授课，教师向院系负责人报告情况，请学生干部维持课堂教学秩序并给辅导员打电话。

教职工负责人到场维持秩序，场地联络员引导教师至临时观留点。

隔离组人员及时报告经济管理系疫情总负责人孟娜并第一时间向上级报告。

消毒防疫组消毒人员对教室、临时留观点进行消毒。

四、 总结梳理、完善环节

演练结束后，孟娜对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈，进一步完善了防控工作应急预案，确保今年秋冬季教育教学工作的安全有序开展。

通过此次疫情应急防控演练，提高了全系疫情防控应急处置能力，完善了疫情防控常态化下的应急处置程序。我系将继续高度重视疫情防控工作，在抓好教育教学工作的同时，做好充分的应急准备，根据上级部门的指导，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时进行情况上报，为师生健康筑牢安全防线。